Información del curso

El principal objetivo de la Práctica de Profundización II desarrollada con población adulta y pediátrica es realizar, de manera sistemática, una aproximación real al ejercicio de la profesión y facilitar al estudiante el conocimiento y participación en las realidades sociales del país. En consecuencia, procura la profundización en el desarrollo de competencias profesionales relacionadas con la adquisición de criterio profesional y de toma de decisiones, así como la integración de conceptos, habilidades, procedimientos y actitudes, siempre fundamentadas en los principios de respeto a la dignidad trascendente del hombre y de la vida, que promueve la Universidad de La Sabana. A partir de lo anterior, el estudiante afianza la visión integral propuesta desde el inicio de su proceso de formación, relacionando las competencias correspondientes a conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para los procesos de interacción fisioterapéutica con adultos y niños s descritos como población sana, población en riesgo y población con alteraciones de origen musculo esquelético, cardiopulmonar , neuromuscular, integumentario y oncológico que afecten el Movimiento Corporal Humano, así como las competencias relacionadas con habilidades de tipo administrativo, investigativo y de gestión de proyectos en Fisioterapia. El estudiante en práctica se aproximará a desarrollo de habilidades para realizar una interacción fisioterapéutica la cual comprende del análisis tanto de los factores contextuales, como los resultados de un adecuado proceso evaluativo, ambos bases para llegar a un diagnóstico, un pronóstico y a partir de un razonamiento profesional basado en la mejor evidencia disponible, decidir el tratamiento más adecuado en la población a tratar y demás acciones relacionadas con el ámbito de desempeño profesional como lo son acciones de tipo educativo, promoción de la salud y de prevención de la enfermedad, afianzando así su trabajo interdisciplinario. Tendrá la capacidad de identificar y seleccionar, con un criterio claro y preciso, los diversos modelos de interacción-intervención que tiene a su alcance para favorecer el Movimiento Corporal Humano.