Información del curso

La asignatura propone problematizar y analizar los diferentes discursos y representaciones construidos alrededor de la infancia y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo, social y cultural. Para esto, se analizará la relación de los niños, niñas y adolescentes con las TIC desde el enfoque de los riesgos y oportunidades, así como desde las mediaciones en los diferentes tipos de consumo, usos y prácticas que se dan lugar en los contextos mencionados.

 

La asignatura también busca abrir espacios de discusión en torno a la noción de brecha digital, infancia y ciudadanía en el contexto actual a partir del impacto de las TIC en el desarrollo infantil. Por último, se estudiarán diferentes estrategias educativas mediadas por las TIC con el ánimo de poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura.