- Teacher: Jorge Enrique Bolivar Ramirez
- Teacher: Mikel Inaki Ibarra Fernandez
- Teacher: Juan Carlos Ribero Gomez
- Teacher: Diana Marcela Rodríguez Carrillo
- Teacher: Jose David Rodriguez Rojas
- Teacher: Jose David Rodriguez Rojas
- Teacher: Jose David Rodriguez Rojas
- Teacher: Flavio Guillermo Puentes Carvajal
- Teacher: Flavio Guillermo Puentes Carvajal
- Teacher: Susana Jimena Barreto Bedoya
- Teacher: Liliana Rosemary Aponte Perez
- Teacher: Liliana Rosemary Aponte Perez
- Teacher: Liliana Rosemary Aponte Perez
- Teacher: Liliana Rosemary Aponte Perez
La asignatura Prospectiva Estratégica con IA, es relevante dentro del proceso de formación de los estudiantes de especialización porque fortalece su capacidad para comprender entornos organizacionales complejos, anticipar cambios y tomar decisiones estratégicas bajo condiciones de incertidumbre. Al integrar herramientas como el análisis estructural, el análisis de actores y la construcción de escenarios, el curso permite que los estudiantes pasen del diagnóstico tradicional a una lectura más profunda del futuro posible de las organizaciones, articulando variables clave, intereses de los actores y tendencias del entorno con la formulación de estrategias corporativas.
Su importancia también radica en su enfoque aplicado y experiencial, ya que orienta al estudiante a desarrollar un proyecto en el que debe definir un escenario futuro apuesta para una organización. Esto convierte la asignatura en un espacio formativo clave para la especialización, porque no se limita a la apropiación conceptual, sino que promueve el uso de metodologías prospectivas para intervenir realidades organizacionales, alinear recursos y capacidades, y construir respuestas estratégicas frente a los desafíos emergentes.
Su importancia también radica en su enfoque aplicado y experiencial, ya que orienta al estudiante a desarrollar un proyecto en el que debe definir un escenario futuro apuesta para una organización. Esto convierte la asignatura en un espacio formativo clave para la especialización, porque no se limita a la apropiación conceptual, sino que promueve el uso de metodologías prospectivas para intervenir realidades organizacionales, alinear recursos y capacidades, y construir respuestas estratégicas frente a los desafíos emergentes.
- Teacher: Edgardo Jose Cuello Cifuentes
- Teacher: Jose Dario Cabezas Belalcazar
- Teacher: Lucia Carolina Barbosa Ramirez